Bagaimana Implementasi Penggunaan Blog di Kalangan Pelajar? Yuk, Cari Tahu!

Halo, guys. Di postingan kali ini aku mau berbagi sedikit info sama kalian.. Sebelumnya, aku mau tanya deh, kalian pasti udah ga asing kan ya sama yang namanya blog? Seperti yang kalian lagi baca sekarang, ini merupakan salah satu postingan blog paling keren. Kalo dapet tugas yang harus browsing di internet, pasti banyak hasil pencarian yang muncul dari blog. Kalo nyari review barang, browsing di internet, yang muncul juga rata-rata hasil tulisan dari blog. Bahkan kalo disuruh masak sama Ibu, nyari resep di internet juga yang muncul kebanyakan dari blog. Bener ga, guys?

Nah, dapat kita simpulkan, bahwa keberadaan blog ini sangat multifungsi dan bermanfaat sekali, terutama untuk kita yang selalu haus akan informasi. Biasanya, nyari informasi kan ga cukup dari satu sumber ya, guys? Si blog ini bisa banget kita jadiin tambahan referensi lho! Keren kaaan? Blog itu ga melulu soal yang rekreatif, tapi juga banyak yang edukatif dan pastinya informatif. Akupun merasakan bahwa menulis blog itu sangat bermanfaat, seperti yang aku ceritakan di salah satu postingan milikku di sini.

Untuk itu, kalian penasaran ga sih gimana eksistensi blog di mata teman-teman pelajar kita, khususnya yang masih sekolah? Ada salah satu artikel ilmiah yang membahas mengenai hal tersebut yang menjadikan salah satu SMA di Jakarta sebagai objek penelitiannya.

Jadi, ada tiga mahasiswa dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang melakukan penelitian terhadap hal tersebut. Ketiga mahasiswa tersebut ialah Andri Noor Ardiansyah, Hendra Arighi, dan Iwan Purwanto.  Penelitian tersebut dilakukan di SMAN 34 Jakarta. Tulisan mereka dituangkan menjadi sebuah artikel yang berjudul, “Implementasi Penggunaan Blog Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi”. Artikel ini ditulis dengan sangat baik karena disajikan menggunakan gaya bahasa yang mudah dipahami, contoh kasus yang real terjadi di dunia nyata, serta pendapat para ahli yang dikutip untuk menguatkan keabsahan artikel ini. 

Artikel ini menggambarkan penerapan blog sebagai salah satu media pembelajaran tambahan. Penulis berkonsentrasi untuk meneliti apakah penggunaan blog membantu siswa atau justru membuat siswa kesulitan. Penulis juga memaparkan hal-hal yang perlu disiapkan untuk menjadikan blog sebagai media pembelajaran, kemudian bagaimakah pelaksanaan penerapannya kepada siswa, serta memaparkan hal-hal apa saja yang harus dievaluasi dalam penggunaan blog sebagai media pembelajaran. Artikel ini betul-betul ditulis secara ringkas, namun tetap kompleks. Karena itu, artikel ini berhasil diterbitkan di salah satu jurnal dengan akses terbuka milik UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yaitu SOSIO-DIDAKTIKA dalam edisi Social Science Education Journal, 6 (2), 2019, 121-125. 

SOSIO-DIDAKTIKA merupakan jurnal yang dikembangkan dan diterbitkan oleh Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Seluruh artikel yang diterbitkan di jurnal ini sudah melalui sertifikasi khusus lho. Hal inilah yang membuat SOSIO-DIDAKTIKA tidak perlu diragukan lagi kredibilitasnya. SOSIO-DIDAKTIKA memiliki spesialisasi untuk membahas mengenai penelitian yang terkait dengan jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal yang diterbitkan juga merupakan peer reviewed journals yang artinya sebelum diterbitkan, harus melalui penelitian kembali oleh ahli dalam bidang terkait untuk mengetahui apakah artikel ilmiah tersebut layak untuk diterbitkan.

Jurnal ini sudah tercatat secara resmi dengan nomor P-ISSN 2356-1386 untuk koleksi tercetak dan E-ISSN 2442-9430 untuk koleksi elektroniknya. Gimana? Masih ragu akan kualitasnya? Oke, untuk tambahan informasi, jurnal ini juga sudah terdaftar di SINTA dan berhasil mendapatkan kategori SINTA 2 lho, guys! Sekarang udah yakin dong sama kualitasnya? Selanjutnya, SOSIO-DIDAKTIKA diterbitkan 2 kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember. Penerbitan ini konsisten dilakukan sejak awal dirilisnya jurnal ini, yaitu pada tahun 2014. Dengan sistem open access yang mereka berikan, kalian tidak perlu takut jika lupa menyimpan file yang sudah kalian baca, karena file tersebut dapat kalian unggah berkali-kali tanpa terkena issue apapun.

Nah, buat temen-temen yang pengen tau lebih lanjut tentang implementasi blog sebagai media pembelajaran, boleh banget nih dicek langsung tulisannya di link berikut ini. Kalo cuma mau buktiin kualitas jurnalnya juga boleh! Pokoknya kalo soal kualitas, SOSIO-DIDAKTIKA berani diadu! 👍👍

DOI: https://doi.org/10.15408/sd.v6i2.14415 

Link: http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK/article/view/14415 

Terimakasih buat kalian yang sudah baca. Stay healthy you all!! 💓